当前位置:首页 > > 时事快评 > 家长之心 ——学习宗书记教师节讲话精神有感

家长之心 ——学习宗书记教师节讲话精神有感  作者:中天悬明月

发表时间: 2021-09-19  分类:时事快评  字数:23763  阅读: 252  评论:0条 推荐:4星

家长之心 ——学习宗书记教师节讲话精神有感
 

一、勇 气

宗玉红书记的讲话,肯定已经酝酿了好久,直到今年第37个教师节表彰大会上才讲了出来。在有限的经历中,从来没有一个书记把嵩县的教育问题看得这样透,谈得这样深刻彻底。

栾川那个老校长的电话,谁听着都不会太舒服——你们县就这一个最好的学校,你们要再不重视,不把嵩县一高办成名校,让你们县高中学生流失在周边县,那是耻辱,那是教育工作者的耻辱!

教育工作者的耻辱,教育工作者们早就感受到了。没有对比就没有伤害,而这样的伤害不止一次的发生:每次到外地学习——参观,听课,座谈,开会,听报告……觉得他们的工作我们也在做,而且做得不次于他们;可结果仍然是,校舍校容判若霄壤,教学成绩望尘莫及,工资和补助的差距简直是云泥之别,那不是伤害又是什么,不是耻辱又是什么?

至于领导,有的听觉严重钝化,已经听不见那些难听的话;有的听觉仍然敏锐,但已经有了“免疫力”,早已能够对刺激受伤的话充耳不闻;甚至有的还讳疾忌医——要么捂着溃烂的伤口装得若无其事,要么把身上的红肿之处说得艳若桃花。

但宗书记不一样,她有勇气,有自曝家丑的勇气——她把别人的那么难听的话,原封不动的,当着全县的主要领导的面,当着那么多教育工作者的面说出来了;而且把那句最重的话都端出来了——那是耻辱。从语境上看,那肯定不只是教育工作者的耻辱。

这就明白了,宗书记讲话,为什么语气如此沉重。

二、忧 患

说白了,一个书记也就是一个家长。作为家长,谁也不愿自己的孩子受委屈。面对着全县教育的现状,面对着唯一的一所重点高中,眼看着别人家住的是高楼大厦,而自己的孩子还蜗居于蓬门荜户;眼看着别人家的孩子在喝酒吃肉,而自己的孩子还在咽菜吃糠;眼看着别人的孩子花枝招展扬眉吐气,而自己的孩子衣衫褴褛走不到人前头——他们不仅是衣衫褴褛,而且是面黄肌瘦,严重的营养不良;不仅是严重的营养不良,他们还得在严重的营养不良中,干着比别人更加苦重的活儿……

请问哪一个家长会愿意看到自己孩子这样的处境?

想一想义务教育阶段的教师,还能够仗着义务教育的低保政策,按月领到个平均工资;而高中教师,他们连义务教育阶段的老师都不如。在严重的经济贫血的情况下,有些孩子还有志气,想瞒着家长自我造血,冒险到外面补课创收;而有些孩子在体制下已经失去了自我造血的功能,只能眼巴巴等着政府给他们输血,只能靠着一股子精神在硬撑。而且这样的孩子又不是一个两个,是一大批;而且他们的命运又直接关乎着嵩县的命运,嵩县的未来。

在这样的情况下,宗书记的心情肯定好不了。话语中充满了自责,充满了反思。正是这自责和反思,让人感受到了一种强烈深沉的忧患意识。

三、决 心

当然,领导不容易。深度贫困县,县里没有像样的企业,没有硬挺的税收。环顾县内,向家长要钱岂只是教师?哪一个都嗷嗷待哺,啼饥号寒,哪一个都让人心疼。手背手心都是肉。孩子都是好孩子,老师也都是好老师。他们自顾不暇,还在为祖国的未来操心,还在做着学生们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

而县里,就这点家底。谁也没有抟土为银的法术,没有点石成金的魔杖。算来算去,总共就那几个钱,还是拨不下来,拨下来了还害怕那些贪官污吏的从中克扣。还要担心发放不均,看能不能发挥出最大的效益。真难,真难哪!

我没有到会场亲耳聆听。但是,9月12日,听到了宗书记的讲话录音,又整理成了洋洋洒洒近万言的材料。学习时,感觉那讲话像有腹稿,又像是即兴;语气有点琐碎,又有点唠叨。唯是那字里行间唠唠叨叨的沉重语气,让我们看到了一种穷则思变的决心。

我们还真怕那种慷慨激昂一阵风式的讲话,台上狂风暴雨,电闪雷鸣,但雷声大雨点小,来得快去得疾,到最后,什么也没有留下。

我还想起辛县长的话:无论财政的压力有多大,对教育的支持力度不会减,向教师队伍倾斜的政策不会变,建设教育强县的目标不会改……

四、行 动

我有幸在大会之后,亲眼目睹宗书记带着四大班子领导,到嵩县一高看望教师代表,还一字不漏的听到她的感谢,她的鼓励,她的希望,还看到了她询问王校长时掩饰不住的满脸愁容。我还知道她之后带着王校长去解决嵩县一高的账户冻结问题,资金拖欠问题;知道她如何质问那些十指不沾泥鳞鳞居大厦的人。

在我们的生活中不论多难做的事,只要你开始行动,困难总会一个一个慢慢化解,然后你会发现,不管什么目标总会有到达的可能,当你决定出发并且为之付出时间的时候,最困难的那部分就已经完成。——这是宗书记的励志名言,希望也能成为我们的行动纲领。

宗书记还说:怎么办呢?咱分期分批的解决,先对高中老师每个月增加300块,一年增加3600;然后,咱们逐步的达到目的,用三年时间奔着这个目标去实现。同时,我们还要唤起家长对教师的尊重,唤起学生对教师的尊重——常年处于被人遗忘的角落,突然听到这样暖心的话,真的有点受宠若惊。

值得高兴的还不止这些。嵩县的教师,凭教师资格证可以免费乘公交了;如果有专家号,可以免挂号费,可以优先就诊了;并且可以终生免景区门票了……为了唤起全社会对教师的尊重,其他方方面面也要有所体现了。

300元、1000元也行,1000万也罢。和周围动不动几个亿相比,我们的数量是很小,但毕竟在想着办法,毕竟在一步一步地走。有了实实在在的行动,总比光说不练要好。

三年目标,三年行动计划。只要能真正实现,三年也算不错,老师们能等。只不过谁都希望这步子迈得稳些,大些,再大些!

五、结 语

我还想强调一点,学校面积的大小,校舍的新旧,教学楼的高低,通通都是其次。君不见各乡镇学校那么多漂亮的楼房,一个个成了人去楼空的僵尸,那里面根本就没有充满活力的教育对象,没有一种原生态的教育精神。教育的问题归根结底是人(学生和教师)的问题,软硬件之间有一个辩证的关系,当硬件达到一个层次后,软件还跟不上来,就依然见不到生产力。大学者,非大楼之谓也,大师之谓也。梅校长履职清华时的这句话响了几十年上百年,有人不是没听见,可依然在不惜重金的拆迁,征地,建校,盖楼……

正如如宗书记所说,有的咱也没办法,也左右不了。但是能够左右住的那一部分,我们真的希望牢牢抓在自己的手里。

亲民书记也行,实干书记也罢,一切形容都不如“家长”两个字来的亲切——敢曝家丑,心疼家人,珍惜家当,话如家常,愿正家风,能立家训,还有志于家道的振兴。既有关爱,又有自省;既有忧心,又有希望;明知困难重重,却又信心满满。为官一任,造福一方。作为嵩县人民的父母官,相信将来她不论在何时何地,想起来嵩县这一批她所养育又养育着她的子民,这一份难忘的温暖肯定会荡漾在心。

宗书记的家长之心,我们校长也有。校长除了在会上板起面孔批评训斥,到各个楼层督促检查,和各位主任谈话指导之外,更多的是和宗书记一样的眉头紧锁,忧思在心,殚精竭虑,想方设法,祈求化缘,伸手借钱,赔不尽的好话,打不完的官司,一分钱一分钱的周转,来改善他所依靠又依靠着他、他所指望也指望着他的家人们的生活。

那我们每个人——

就从小事做起,从今天做起,从我做起吧!

                                  2021年9月18日


附:

嵩县庆祝第37个教师节表彰大会讲话精神

 

 

一、宗书记讲话精神(根据录音整理)

尊敬的各位老师、同志们:

今天,我们在这里隆重集会,共同庆祝第37个教师节,隆重表彰全县教育战线上涌现出的先进集体和先进个人,进一步推动全社会形成尊师重教的良好风尚。在此,我谨代表县委、县人大、县政府和县政协,向受到表彰的先进单位和优秀教师表示热烈的祝贺!向全县广大教师和教育工作者致以崇高的敬意、诚挚的问候和衷心的感谢!

之前,县委常委会深入听取了教育工作汇报,每个常委都表现出对教育工作的重视和关注。其中,超出了历年来关注度的就是,越来越关注到教师的待遇,越来越聚焦到教师这个关键点,越来越关注咱们的教育公平和均衡。这是此次县委常委会关注的三个点,目的还是要办好人民满意的教育。

如何办好人民满意的教育?刚刚开完的县委第13次党代会,我们有教师的代表,也有教师的委员,也有从教师队伍中选取的将出席今年要召开的洛阳市党代会的代表,这充分说明教师越来越重要。习近平总书记在教师节来临之际给予教师的讲话中指出,教师是教育工作的中坚力量,有高质量的教师才会有高质量的教育,要做好老师。今天评选出来的好老师,不仅是学生的好老师,也是全县65万干部群众的好老师。

这次县委常委会研究的问题主要就是咱们教师的问题。昨天下午,我又和建中局长、松斌局长在一起又算了算账,这次咱们要从财政中多增加2000万,用于教育事业的发展,一点一点的解决问题。咱们往往关注学校上没上清华北大,却忽视了关注教育孩子本身。我们要培养什么样的孩子?如何培养孩子?关键还是教师。我们要办人民满意的教育,人民对什么样的教育才能满意?人民对高质量的教育才能满意。所以,要解决好这个问题,我觉得有非常多的方面、非常多的任务,而且还很艰巨。

我经常对自己励志。我今天早上的励志晨语是:在我们的生活中不论多难做的事,只要你开始行动,困难总会一个一个慢慢化解,然后你会发现,不管什么目标总会有到达的可能,当你决定出发并且为之付出时间的时候,最困难的那部分就已经完成。昨天下午,本来想讨论把咱们的工资水平跟洛阳市持平,一算账需要6000万才能够持平,因为全县是5577名老师,那么怎么办呢?咱分期分批的解决,先对高中老师每个月增加300块,一年增加3600;然后,咱们逐步的达到目的,用三年时间奔着这个目标去实现。所以我就在想,这个教育的高质量规划咱们县也要拿出来,而且还要符合县情,这个高质量不能是自己和自己比的高质量,一定是总书记要求的高质量。所以要达到总书记要求的高质量,嵩县必须奋力拼搏。首先面临的问题非常之多,那么怎么办呢?我们就从眼下一个问题开始解决——先留住高中教师们的心。我们一头一头的解决,我们倒逼着自己去解决;然后反思教育,全县也要反思教育。这样以来,我们就是从一点一滴做起来了。相信嵩县的教育在三年内能够有一个高质量的跨越式发展。

所以,今天会议的主题就是,如何办好人民满意得教育。主线是咱们“十四五”的“1345”行动计划,这个“1”就是高质量发展。这是咱们贯彻今后一段时期教育工作的主线。如何才能高质量发展?总书记给了一个答案——关键在教师。

那么,教师队伍如何抓?

首先,对于教师来讲,如何当“好老师”?总书记对咱们也有要求。2014年9月9日,总书记就讲《什么是好老师》——全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师;2016年,总书记又讲到好老师——广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人;2021年4月,总书记又讲好老师——教师要成为“大先生”,做学生为学、为事、为人的示范,促进学生成长为全面发展的人。可见,如何当好“好老师”?如何做“两个维护”的践行人?教师要行动,就要按总书记要求的“好老师”标准去励志,去践行,把它付诸行动。结果就体现于咱们的娃娃们,咱们的学生们,体现于嵩县的明天。

昨天组织部长开乡贤座谈会。什么是乡贤,就是嵩县外出这些人员,通过自己的努力,在各行各业有所成就,取得了成绩,得到了社会的认可,得到了人民群众的认可,这就是乡贤。嵩县在外的乡贤就有1000多名,选出了1000多名不算多。如果咱们现在就重视教育,重视教师,就开始往好老师上培养,老师们就开始往好老师上行动,那么咱们明天的乡贤就会更多,明天的嵩县就是一个高质量发展的嵩县。

所以,想要有嵩县的高质量发展,教育要优先,必须在优先发展的战略地位上,去思考教育,去服务教育,去支持教育。所以,这是咱们县委、县政府“十四五”应该做、必须做、立即要做的事,教育不能再耽误了。过去的“十三五”,咱们以脱贫攻坚统领经济社会发展全局,打了一个胜仗、漂亮仗,激励了一批高素质的教师队伍,学生从各个方面回归了,求学的困难减少了,高考的上线率在逐年的增加,咱们没有丢掉一个孩子;即便是残疾的孩子,教师们一个也没有放弃,学校也没有放弃,党和政府也没有放弃。

但是,“十四五”的发展决不是仅仅解决辍学问题,不是仅仅解决“上不起学”的问题,是解决和培养德智体美全面发展以德为先的好学生的问题,是解决能够在未来适应现代化建设需要的优秀人才的问题。开启新征程,开启什么新征程?开启现代化建设的新征程。这是未来百年的大计。

百年大计,教育为本。今天要说的第一个教育高质量发展问题,教师是优先力量。如何做一个好老师,希望从县委、县政府做起,从每个学校的党委班子做起,从教师队伍的建设做起,从全县5577名教师做起。咱们就往好老师的标准上去奔,紧跟全县涌现出的好老师的足迹,踊跃的超过。

下一批的优秀教师、优秀名校、优秀名校长,县里要拿出1000万元奖励金额,而且不仅仅是物质资金奖励,更重要的是唤起全社会对一个好老师的尊重,就是尊师重教。所以县委、县政府要首先尊师重教,老师应优先考虑,老师的困难应优先考虑,老师的子女要优先考虑,同等条件下把老师的教育优先考虑。嵩县的教师,凭教师资格证可以免费乘公交;如果有专家号,可以免挂号费,可以优先就诊;可以终生免景区门票,还要体现在其他方方面面。这就是为了唤起全社会对教师的尊重。

同时,我们还要唤起家长对教师的尊重,唤起学生对教师的尊重。咱们还出现过学生骂老师,咱们相邻的一个县,出现一个成人在街上看见自己的班主任老师,因为体罚过他,却以拳相报的扭曲现象。所以咱们要唤起家长对教师的尊重,要唤起学生对教师的尊重,所以在维权上,一定要支持教师。很多家长对学生太娇惯,老师批评罚站,稍微受点委屈,这个学生回去告家长。明白的家长总是认为老师管的严是对学生的爱,糊涂的家长则认为老师跟他的孩子过不去,要找老师理论,甚至有的还骂老师,这些现象都有。在教育的问题上,我们必须有一批好老师。现在咱们有5577名老师,今年又增编了300多名,咱们每年都在招教更多的老师提倡尊师重教,给老师们一个良好的氛围。

昨天,我和部分教师及教育管理工作者座谈,站在人家的角度上,我问:为啥现在有些老师不全心地服务他的教育?他们说这有几个因素:一个因素就是现在的房价高。老师要买房子,特别是工作一年以后,就面临很多问题,最主要也是住房问题,就要考虑其它的生钱门路,这就使得咱们有些好老师在外面办培训班带学生。所以一方面有些老师很辛苦,要淡泊名利不攀比;另一方面也确实应该思考教师的住房问题、教师的周转房问题、教师们的公寓等问题。这就给县委、县政府提出一个解决高质量发展的目标。

我包的一个贫困生,现在也当老师了,昨天我跟他通了电话。你想,他的学费都靠政府来资助,如果要靠他一个月几千块钱在县城买房子,那是很不现实啊。所以呢,教师的周转房问题是迫在眉睫需要解决的问题;教师的公寓问题,还有再高一层的教师的住房问题,这是一系列的问题,都需要县委、县政府在进一步的工作中精准的解决。这次会议,仅仅是教育工作的开始,咱们要坚定信心,往高质量发展去奔,让老师人人愿意努力去做一个好老师,要唤起全社会去尊师重教。县委、县政府也要给老师提供向高质量发展的生存和发展的空间。所以昨天下午的交谈,昨天晚上的思考,到了今天我才能有一个清晰、明确的重点——嵩县的教育不仅是建多少学的问题,而且还要建老师的周转房问题,这就更加理解了过去省委、市委关于教师周转房问题的督办初衷。这是关于教师的第一个问题。

关于教师的第二个问题就是教师队伍建设。这个教师队伍是很关键的,怎样稳住教师队伍,要把总书记的讲话精神深耕细作,入心,入脑,走心走实,我想关键就是领导班子。抓住了领导班子,就抓住了教师队伍;抓住学校领导班子,校长就抓住了好老师、好学生。我回想,分管教育的副县长换的太频了,来了七年换了六个分管教育的副县长,他们应该去发现教育上的问题,研究解决教育问题,可是他刚发现教育的问题,就不在这个岗位上,不分管这个工作了;但这有些不是咱们能左右的。咱们县范围内,教育局长、学校的领导班子、校长是咱们能够左右的。一个好的教育局长、教育班子、一个好校长,他是一个学校教师的福气,更是咱们学生的福气;一个好老师,是一个学生终生的福气。咱们成功的人,不管在各行各业干出了一番什么事业,只要是得到人民认可的人,他背后都有一个好老师,他都能回忆起至少一个以上老师、恩师对他的教诲。一个好校长也会有一批的学生回想起他。所以这是咱们应该抓的关键。如果要把教师队伍带起来,成为高素质的教师队伍,前提就要有一个高素质的领导班子、高素质的局长、高素质的校长,所以这就是抓住了问题更加重要的关键,这是第一步。

第二步就是不断的研究教师队伍。咱们有教学,有教研;有学科、有科研;那么教师要有教研,也要有师研。所以锤炼过硬的领导班子,就能够带出严明的教师队伍,如果教师队伍松松垮垮,教师不断的出去,所有的精力不在课堂,而在课外,在八小时以外,咱们的孩子们不是枉费在你这个学校,在你这个老师手底下了吗?所以要研。也要有师研,要进行对教师的研究,同时也要严格锤炼教师队伍。咱们每年的培训还是太少了,这个培训不仅是业务的培训,还要把总书记的系列讲话,省委、市委、县委的精神融入到培训中去,做政治过硬的教师队伍、政治过硬的领导班子,然后才能够教好思政课,教出以德为先的好孩子。这是关于教师队伍建设的第二步。

第三个方面就是要保障教师队伍高质量发展的政策。要研究政策、出台政策,从大的环境上、从政策支持上保证教师队伍始终在高素质发展轨道上。这个保障要体现在组织保障、人才保障、资金保障、物质保障,形成教育整个体系。从这个体系中间,找出嵩县眼下三年需要解决的问题,然后朝这个目标一年实现一部分。

每年都要有考评,不仅是对教师队伍的考评,也有对政府教育工作的考评。咱评优秀校长、优秀教师、优秀学校、名校、名师、名校校长,拿出1000万是激励机制。还要有惩罚机制,政府要再拿出惩罚体系,让它形成一个完整的体系。政府能够做什么?政府应该做什么?目前能够做什么?一定要尽可能最大限度的拿出来,把你能做的做下去。教育局、学校应该做什么?把你们应该做的履职尽责到位。教师应该做什么?把你的岗位职责最大限度的发挥出来。这就是围绕高质量的教师队伍,从这几个方面去用力拿意见。

这是我说的关于第二个方面教师队伍。教育局要拿出来关于教育的两个意见:一个是教育高质量发展的三年行动计划,第二个就是关于教师队伍建设的意见,即巩固拓展高素质教师队伍的意见。如果你想都不敢想,那你才算是有愧于教师,有愧于学生,应该提的一定要提上,政府要尽最大的努力去解决。这是第二个问题,教师队伍关键就是抓住领导班子,县委还要研究教育系统领导班子建设。

最后一个问题就是培养什么人,如何培养人。咱们要培养德智体美劳全面发展的好孩子,现代化建设的下一代接班人。培养这个接班人就在于老师。咱们县代表国家接受了均衡县的验收,组长王红花对咱们嵩县的评价还是很高的,特别是去田湖,这个老师很有情结、对孩子很有情结,对她触动很大。她去了十几所学校,对咱们各学校看的很透,觉着咱们的教师精神可嘉,这样一个深度贫困县,这样的老师,这样的学校,能办出这样的教育,已经很了不起了。咱们以德育人,尽可能的重视孩子的多元发展,把学校的文化氛围搞得很浓,这个学校的管理也很规范,给她一种耳目一新的感觉。但她也给我提出一个问题,就是大额班问题,必须要把大额班这个问题解决了。一个老师不可能去管住六七十个孩子,也管不过来。所以咱们要解决的就是在培养什么样的孩子,要保障好孩子成长,德智体美成长。所以要抓特色的教育、全面的教育和重点的教育。

对嵩县一高,我是最关心的。这次拿出来1000万的奖励,首先考虑的就是县一高,要对县一高倾斜一点。因为县一高跟双语高中这两个学校的老师待遇是不同的,县一高的老师跑到双语,往往是因为到双语拿的工资高。昨天,我给栾川一高退下来的老校长通电话,他说:你们县就这一个最好的学校,你们要再不重视,不把嵩县一高办成名校,让你们县高中学生流失在周边县,那是耻辱,那是教育工作者的耻辱!你要想办法让学生都留下来。培养什么样的孩子,这很关键,能不能为国家培养高素质的现代化人才,这是学校能不能发展成为名校的关键。所以解决嵩县一高的问题,首先要看在三年内你为我们我们培养出什么样的人,我们什么样的人走在了什么样的岗位上,三年高中毕业就要上大学,四年大学毕业,就要走到这个研究岗位上,或者是研究生、博士生,或者就是参加工作了,这在“十四五”你就能够立竿见影的看得见。所以培养什么样的孩子,要有一批名校。首先咱们要用心用心先打出一个名校。

还有咱们的职业教育。我今年对县职专的班子进行了座谈,给我的触动也很大。要上职专的孩子很多,按照富民导向,这个职业教育好了马上就能富民了,因为一个孩子的就业解决了一家人的返贫问题,所以职业教育也非常重要。在市委江凌书记来嵩县座谈以后,咱们要成立中心镇,打造田湖和车村两个副中心。县一高的总部又不愿意搬,现有的教师又不愿意搬,那么咱们必须再造一个新高中,这个新高中还是一高,所以呢,它的起步就要高。首先是田湖,还要考虑上咱们的南半川。南半川孩子们眼看着就跑到汝阳和栾川,要把南半川的孩子通过咱们的教育好好培养下来,所以南半川也要有一高存在。第一要让一高在全县人民心中有存在感,第二要解决它的价值感,第三要解决他的获得感。这就是培养什么样的孩子和如何培养孩子,咱们也要分步走,分步推进,然后再抓初中的名校、再抓小学、幼儿园的名校,

除了这些名校以外,考虑到教育的均衡,考虑到教育的全面发展,还要全面抓,怎样抓全面?按照十四五教育部新的体制,就是高质量的问题。各个学校全面提标的这个进程中间一个不落,一步不减,一个程序不少,更重要的还是眼下。刚才,我说一高的问题是扩散的问题需要解决。你教育的班子,你一高的班子,你政府、县委政府要集中精力,包括人大、政协集中精力进行调研,然后拿出切实可行的方案,这一句话我都喊了三年了,今年必须要破题。在社会主义现代化建设进程中,在国之大者中有没有嵩县的孩子和未来的嵩县人才,这很重要

当然,关于教育的问题还有很多,需要进一步的静下心来去研究,咱们就一个一个事儿,从小事做起,从今天做起,每一个人都从我做起,包括我在内。我相信嵩县高质量教育事业的发展一定前途广阔。

 

二、辛县长讲话精神(根据录音整理)

各位老师,本次会议隆重表彰了我县教育战线涌现出来的优秀教师和教育工作者,重奖了高中教育工作特殊贡献个人,杨老师、管老师两位优秀教师代表做了典型发言,他们的发言发自肺腑,感人至深,充分体现了广大教育工作者不忘初心,牢记使命,不怕艰苦,甘于奉献的优秀品质。我相信在我们的5577名教师中,像他们这样的优秀教师还有很多,因为时间关系没有能够一一发言,但是嵩县的教育离不开你们。

刚才,宗书记站位全局,做了感人至深的讲话。宗书记以谈话的方式做的讲话和交流,充分体现了县委对教育工作的高度重视和深入思考,体现了全面把握和办好嵩县教育的坚定信心。宗书记从如何对教师培育照顾,如何解决教师工作和生活中的实际困难问题入手,倡导大家当一名好的老师;从如何抓学校领导班子、教师队伍建设,提出做好教育工作的基础工作;讲了如何给教育工作的发展做好保障;还谈到我们今后要培养什么样的人。应该说,宗书记是经过深入的思考,并且是非常真诚的面对我们嵩县教育中存在的一些突出问题,非常真诚的要为教育做细致工作,要为广大教师队伍做实实在在、踏踏实实的好事实事;非常真诚的跟大家沟通交流自己对教育工作,对教师的期望、认可和鼓励。我相信我们都能从宗书记的讲话中感受到一股力量,感受到嵩县教育发展的希望,感受到这种信心和决心。我们要认真学习宗书记的重要讲话,按照县委、县政府关于教育优先发展的总体要求,步调一致,目标明确,久久为功,积小成大,真正能够为全县教育工作的高质量发展,一步一个脚印做出我们更大的贡献。

下面,就如何抓好宗书记重要讲话的落实工作,我再强调几点:

一要坚持一个方略。刚刚召开了县委13次党代会,宗书记在报告中明确提出,要将“大力推进普惠制教育,办好义务教育,办强高中教育,办特职业教育”作为我县教育发展战略。我们必须始终坚持好这样一种发展战略,特别是要按照宗书记刚刚讲的那样,用三年的时间实现嵩县教育的一个新的跨越。这样就要求我们要排出时间表,画好路线图。我提醒大家,在学前教育阶段,要进一步加快乡镇中心幼儿园新建的提升,特别是今年年底前要建成车村第二中心幼儿园、伊东新区幼儿园,确保每个乡镇有1-2所公办幼儿园。对义务教育阶段,要尽快探索实施总校负责制下的人、财、物统筹管理的集团化办学模式,一套班子一体管理及优质资源共享、统一考评。明年底,全县打造20个教育集团,实现城区及16个乡镇的全覆盖;今年秋季开学后,全县义务教育阶段要全部推行课后延时服务,科学设置多元化的课程,促进学生全面发展;要紧跟教学的需求,每年将设施落后的农村学校升级改造工程,纳入我们每年要办的民生实事中去,推动城乡义务教育一体化发展。高中教育阶段,刚才,宗书记对高中教育特别是一高的教育提出了很高的期望,今年年底前,县一高的车村分校要见到成效;围绕新高考,明年秋季入学新生要全面实行课程改革。在职教方面,要稳定普高与职高5:5的招生比例,围绕中医药、文旅等主导产业,探索订单式人才培养模式,力争2022年底完成洛阳中医药学校的搬迁工作。各个部门特别是教育主管部门和各个学校,一定要按照我们既定的工作要求,当好施工队长,严格照图施工,真正打好我县教育工作的硬件基础。

二要抓住两个关键。一是抓住立德树人这个根本任务。将立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育的各个环节。二是抓住教师队伍这个核心。按照宗书记的要求,“以局带校、以校带师”,就是把教育局的主要领导和班子的岗位要打造强,把学校的校长和校领导班子要打造强,从而把我们全县教师队伍打造强。习近平总书记在今年教师节之际,给全国高校黄大年式教师团队代表回信中强调:好老师要做到学为人师、行为世范。就是要求把教师能力建设作为振兴教育事业的关键,我们县也要充分发挥国培、省培、市培、县培的作用,用好综合绩效考评,引导广大教师把终身学习和提升能力当成一种责任,一种追求。就是要求要把师德师风作为评价教师素质建设的第一标准,引导广大教师筑牢师魂,严格要求,修身养德,爱岗敬业,打造出一支政治素质过硬、道德品质优秀、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍。

三要强化三个保障。一是组织保障。县委、县政府将继续把教育作为最大的民生工程,对群众反映强烈的突出问题,特别是宗书记刚刚强调指出的我们嵩县教育目前存在的一些难点、堵点问题,纳入到每年的民生实事和重要工作中,予以解决。各个乡镇也要始终坚持教育优先的发展战略,把教育工作纳入到非常重要的议事日程和工作思想中,切实解决好这个教育发展的难点、堵点,当好教育事业发展的“推动者”保障。二是强化人力财力保障。在人力方面,县委编办、教体局、人社局等相关部门要对教师编制进行精准测算,制定补充计划,积极向上协调争取。从目前来看,我们的教师队伍缺编缺岗的情况还是比较严重。刚才宗书记说了,我们也有380余编制额争取下来了,但是跟我们现在的实际需要还有差距,要在尽快完成今年高校直招,县内招考的基础上,按照“缺什么招什么”的原则,提前谋划编制,考虑明年招录计划和这个招录方案。在财力方面,县财政局、各乡镇要在及时做好保障原有教育经费的基础上,对新增的每年2000万教育资金、残疾儿童融合教育试点学校每年每人1万元、以及劳务派遣形式补充教师的费用进行提前筹措,提前准备,确保嵩县教育财力投入只增不减。三要强化环境保障。要切实减少对学校的各类检查评估,坚决避免“做秀式”培训、“发行式”竞赛和社会杂事等对学校的影响,为学校潜心治校办学创造良好的外部环境。同时,要按照宗书记刚才强调的落实教师各项优惠优待政策,围绕“让教师成为让人羡慕的职业”目标,充分发挥新闻媒体等各行各业的尊师重教舆论导向作用,多渠道、多形式宣传我县教育工作取得的新成绩,宣传名校、名校长、名师的感人事迹,真正让尊师重教的氛围在全社会蔚然成风。当前,我们学校刚刚开学,全体学校领导班子和全体教师都要紧紧绷牢安全和疫情防控这根底弦,抓起、抓紧、抓实,确保做到平安开学,开学平安。

各位老师,同志们:朝平两岸阔,风正一帆悬。嵩县教育高质量发展的号角已经吹响。我们要按照宗书记的要求,把优先发展教育放在更加突出的位置,把教育作为加快全县发展的基础性、先导性、全局性的工作来抓。无论财政的压力有多大,对教育的支持力度不会减,向教师队伍倾斜的政策不会变,建设教育强县的目标不会改。我坚信,有县委的正确领导,有全县各级各部门的大力配合,有全县广大群众的支持关爱,有广大教职工的辛勤付出,我们一定能够把嵩县的教育办的更好、更强、更有特色、更高质量。希望各位老师能够不忘立德树人的初心,牢记育人育才的使命,立德树人,潜心治学,开拓创新,真正把为学、为师、为人统一起来,当好学生成长的引路人,为谱写嵩县高质量发展绚丽篇章作出新的更大的贡献。

最后,再次祝全县广大教师和教职工节日愉快,身体健康,家庭幸福,事业有成!

 


编辑点评:
对《家长之心 ——学习宗书记教师节讲话精神有感》一文发表给力评论!(250字内)
登录后才能发表评论
 
来消息了X