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愿伊人如初  作者:云洁

发表时间: 2018-03-11 字数:7253字 阅读: 502次 评论:0条 推荐星级:4星

美好的故事  今天这篇文章的灵感来自326班学生张洁。  前天,全校语文组印发了“2017年感动中国人物”事迹材料(之前,已让学生看了颁奖会),我让学生们在早读时间读了材料,并整理在笔记本上,昨天上课,我围
 

美好的故事


  今天这篇文章的灵感来自326班学生张洁。


  前天,全校语文组印发了“2017年感动中国人物”事迹材料(之前,已让学生看了颁奖会),我让学生们在早读时间读了材料,并整理在笔记本上,昨天上课,我围绕这些材料,做了一节课。


  第一,先让学生谈感受谈启发,从心灵和做人方面去领悟和践行;


  第二,带领学生赏析了“颁奖词”;


  第三,命了两道主观表达题:


  1、这些领奖词为什么写得这么好?(此题在考卷上为现代文阅读题)


  2、采用颁奖词的写法,仿写一段话,写作的对象自选(此题在考卷上在第二卷的“语言运用题”板块)


  以上这两道题是紧密相连的,考查方向由知识上升到能力。


  第四,让学生展示了自己仿写的文段。


  我所教两班有近30名同学展示了所写。


  写作的对象有父母,有老师,有同学,有自己,有春夏秋冬四季等等。


  其中,写给我的也有,现摘录如下:


  325班席妞这样写:


  你的笑,如春风,吹绿了一颗荒凉的心;


  你的话,似甘霖,平静了一颗浮躁的心。


  你开朗,你活泼;你阳光,你向上。


  你是良师,是益友,更是我们心中的太阳。


                   (写给语文老师)


  326班张宇鹤这样写:


  好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。既好看又有趣的老师更是千年一遇。


  你腹有诗书,心有桃李,你就是我们心中最优雅的老师,最美丽的彩云。


                 (写给彩云老师)


  326班张洁这样写:


  纯洁的心灵,满是激情的生命,你热爱这岗位,沉迷这工作。


  你用坚定引领我们走出迷茫,用欢乐点缀我们的课堂。


  在我们心中,你是良师,是益友,亦是母亲。


  时光易逝,愿初心不变;


  人生易老,愿伊人如初。


                 (写给语文老师云洁)


  325班席妞写的是,我的性格与乐观精神感染了她,我很开心。


  326班张宇鹤运用了夸张手法写了我的好,但我窃喜的不在这里,而是他在文末很巧妙地把我的名字用了进去,双关手法用得好,让我为他叫好。


  326班张洁同学读到最后一句“愿伊人如初”时,我便被深深感动了,今天文章的灵感随之而来,一下课,我便很快写就了本文。


  时光易逝,愿初心不变。


  我们教育工作者的初心是什么?初心就是让学生们成才成人,能活得幸福快乐;能让每一个家庭因为成才成人的孩子而幸福美满。


  早起晚睡,孜孜不倦,不敢有一丝一毫错误的地方。因为知识上的错误会误导学子,思想上的错误会毁了学子。


  我们的肩上扛着国家的担子,特别是中学阶段,是学子们价值现丶人生观、世界观形成的时期,如果我们自己活得萎靡不振的,活得愤世疾俗的,活得阴暗自私的,我们怎么能够去感染引领学子们,怎么能给他们指明前路?


  “时光易逝,愿初心不变”,这句话,张洁不只是写给我的,也是写给所有的老师的。我很感慨,想了很多,又悟出了很多,这些都些让我在讲台上传输给学生们。我很庆幸,庆幸自己对教育的赤诚之心为学生们懂得,庆幸自己的心血没有白费。我也很骄傲,骄傲着我一直在为探求更令学生们愉悦学习的教学方法,不把课堂盘成死板的教条模式,让他们在轻松中充实,在充实中提高语文能力。


  时光易逝啊,人生易老啊!我不再年轻,心力不济的时候常有。我的腿脚要不灵便,我的眼睛会越来越不明,我的忘性会越来越大,以上现象,我现在都有所感觉,但每到课堂上,我还是初登讲台时那状态,青春气息仍在,比那时多的是成熟、深刻、有质感,应该说,离一个有魅力的老师的距离更近了。95级学生罗飞不止一次地向我向他人说,彩云老师的精神状态还在当年芳华时。现在,326班同学张宇鹤说,你就是我们心中最优雅的老师,最美丽的彩云。我知道,我给他们带来了希望与美好。


  我知道,325班学生张洁笔下的“伊人”,也在传达这一层意思。她盼望的是,即便她的老师抵挡不了年龄的递增,也仍是一颗不被岁月沧桑的心。


  记得,两年多前,我在我的公众号上冒泡时,我在我的照片下写了一句话:“岁月沧桑了我的容颜,但沧桑不了我的心。”两年多过去了,我并没有食言,我依然在活一个乐观向上的我。我把这种精神转化为教学理念,实践在每一节课里。无论是讲授课也好,复习课也好,评讲课也好,这种精神和这些课型融为了一体。这种理念带来的一切美好尽在文中,尽在卷上,尽在考题里,当然也尽在生活中。理念有了,精神劲头有了,学生学习起来,自然感觉乐趣无穷。那些文字,那些题目,那些解答题目的要点,那些要点的规范表过,都是充满趣味,充满灵性的。这样的趣味,不会很快消散,只有弥久愈深,直抵灵魂。灵魂被叫醒,作用不可估量。


  我无意于夸大自己的作用,也无意于炫耀自己,因为那样毫无意义。最有意义的应是,这样的理念和精神,能唤起学子们的上进心,并能珍惜大好年华,从而让未来生活得有意义。所以,妄揣我此文本意的,应该静下心来,客观地探讨此文的意义所在,才最有意义。


  想起了《蒹葭》中的那位伊人。那是一位散发着迷人幽香的伊人啊!伊人之美,令我们遐想……


  但,她的美,决不只会是她美丽的容颜,更会是她的内韵。张洁同学写的“人生易老,愿伊人如初”,我想,指向的应是内韵。因为容颜抵挡不住时光的侵袭,但精神却能永在。


  感谢同学们,对我的认可,对老师的尊敬。感动于每一节课前,我还没登上讲台,好多学生就欢呼道:语文老师来上课了,大家赶快做好上课准备!


  是啊,时光易逝,人生易老!在讲台上一天,初心就不改一天;在学生身边一天,就做既美丽又魅力的老师一天。


  感谢张洁,你的“愿伊人如初”这五个字,给我带来的美好回忆及美好憧憬!


美好的故事





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