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最近更新: 2020-03-06   共 112 篇   访问量:408
让歌声引领成长
发布日期:2020-03-06 字数:2036字 阅读:408次

  十几年前的一个夏天,走在家乡的小镇上,一个十一二岁的男孩从我身边走过时,他歪着脑袋,声嘶力竭地留下了一串这样的歌声:“那一夜,你没有拒绝我;那一夜,我伤害了你;那一夜,你满脸泪水;那一夜,你为我喝醉……”一瞬间,我被震住了,我下意识地注目于他。只见他染黄发,黑且瘦,趿拉着脏兮兮的拖鞋,就那么轻佻放肆地唱着走着。


  那一刻,我的心中断然下了这样一个结论:这个孩子没救了。


  我想,一个钟情于这样恶俗且颓废的歌曲的小小少年,在学习上肯定一塌糊涂,在纪律上一定自由散漫,在理想方面定然没有什么积极上进的念头,在爱好情趣方面绝对是庸俗和无聊的追逐者,甚至有可能他就是一个四处瞎窜无所事事的辍学孩童。


  正是从那时起,我开始感叹当今时代适合孩子们唱的歌曲太少了,尤其是适合中小学学生传唱的校园歌曲更是少见。同时我也在思考,一首歌曲不仅仅是一首歌曲,一经传唱,它无形中就起到了一种潜移默化的社会导向作用,什么样的思想内容和主旨倾向就决定了它什么样的社会导向作用。欢快的导向欢快,悲伤的导向悲伤;励志的导向励志,低沉的导向低沉;积极的导向积极,颓废的导向颓废;奋进的导向奋进,无聊的导向无聊。诗情引领诗情,梦想激发梦想;吟唱父母亲情的让人萌发感恩之心,歌颂祖国家乡的让人滋生爱国思乡之情,歌赞草原大海的引发人们对草原大海的美好遐想,歌唱高山流水的壮我胸怀,怡我性情,催人奋发昂扬。总之是健康阳光的必然引导人们积极向上,恶俗低级的必然引导人们消极颓废。


  之后若干年,一些说唱型的歌曲在国内又成时髦,并风行校园。那吐字不清的说唱,僵直生硬的道白,苍白乏味的声腔,连珠炮似的节奏,绕口令似的拗口,仿佛一个歇斯底里的精神病患者急躁癫狂的自说自念,让人听得透不过气,心口倍感压抑憋闷。这种歌曲,说实在也难登大雅之堂,从内容上界定,大多没有实际内涵,格调不高,无病呻吟,只是一味地迎合庸俗者的胃口,也完全不能从人生观、价值观方面给学生以正面的积极的引导。


  身处校园,长时间以来,我越来越感觉优美的歌声仿佛就成了沙漠里的甘泉,渴望得到,却常常需要长时间的跋涉和寻觅。于是我就感叹,当今我们的校园能不能多出现一些好歌,正像我们曾经唱过的《金色童年》《真心英雄》《感恩的心》《我的中国心》《隐形的翅膀》《歌声与微笑》等,从内容到思想,从节奏到旋律,从情趣到审美,都能真正地适合学生传唱,能真正地感染学生,影响学生,净化心灵,陶冶性情,迸发正能量;就像鲜明的旗帜一样,引领他们向着人生真善美的方向前进。根据近些年的情况,我看这样的歌确实不多。究竟是本身就鲜有这样的歌曲,还是有,但我们没有发现?如果本身就没有或少有,我们不得不说这是音乐艺术的悲哀,也是一个时代的悲哀。一个时代应该为大众创作出格调高雅、健康向上的歌曲,尤其应该关注少年儿童和在校学生,为之创作出能引领梦想和成长、纯洁心灵和精神、倡导爱国和感恩、弘扬真善和正气的歌曲。因为儿童和在校中小学生是祖国的未来,民族的希望,他们正处于人生观、价值观形成的关键时期,一首好歌就可能帮助他们摆正生命的航向,确立正确的价值取向,催发梦想的绚丽绽放。


  可眼观当下,适合学生传唱的校园歌曲委实罕见,没有优美歌声的校园就像冬日的大地,是萧条的,寂寞的,缺乏生机、活力和希望的。没有了高雅健康的歌声的滋养,孩子们的心灵可想该会多么的荒芜、苍白和寥落。如果我们不抢先用健康向上的歌曲去填充孩子的心灵,那么恶俗的歌曲就必将乘隙占领天真未凿的精神世界,这是势必的。音乐承载着审美教育、生命教育和社会教化的作用,也是学校德育的良好载体。那么如何利用好这个载体,抵制恶俗,弘扬高尚,传递正能量,那就要先下手为强,用内容健康的歌声播撒雨露阳光,用饱含着真善美的歌声描画干净唯美的世界,用旋律优美、高雅向上的歌声唤醒学生对美的憧憬和追求。我想学校音乐教育应该这样,学生的思想品德教育更该如此。


  到底能不能多出现这样一些好歌呢?仰望蓝天白云,我的思绪回到遥远的过去,二十年前,三十年前,那时虽然经济落后,物质匮乏,但那个时代每个孩子心中都扎根着一首或几首深情难忘的歌曲。诸如《花纸伞》《小背篓》《小白杨》《军港之夜》《歌唱祖国》《烛光里的妈妈》《今天是你的生日》《在那桃花盛开的地方》《长大后我就成了你》等,历经岁月过滤和时间沉淀,这些都成了经典,多么令人怀念啊。这些歌曲能唤回一个时代的美好记忆,那记忆是如此纯净、澄澈、舒心和温暖。正是这些歌曲在我们那一代人的心中撒下了爱国思乡、感恩图报和向往美好的种子,并在今天我们人生成熟的岁月里盎然成一片美丽的精神绿阴。


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责任编辑:罗飞 | 已阅读408次 | 联系作者
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