《伊水长歌》--风之语的文集
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最近更新: 2011-08-29   共 67 篇   访问量:1357
感动
发布日期:2011-08-29 字数:1111字 阅读:1357次
  每年寒假到来之时,我都会为我的学生布置一些相应的作业。其中包括作文。那一年的寒假我给学生布置了十篇作文的任务。尽管我在黑板上公布题目时学生叫苦连天,可是他们还是默默地接受了。

  我给学生布置的第一篇作文是《我和父亲一起读书》。当时出这个题目时,我的初衷是想通过这一个活动,唤起那些常年在外的打工者,对这些留守在家的孩子们多一些关心,并且我一再强调一定让学生们和父亲一起读,然后让学生记下和父亲一起读书的情景。我旨在唤起他们的一种责任,并希望通过他们的举动给孩子们一些信心,可是开学后,我万万没有想到,我收获的远远不止这些。

  在我检查学生作业的过程中,我被学生们用文字描绘的场景一次次地感动着。有个叫黄俊歌的学生写道:“当我把书本交给父亲时,父亲开始不屑一顾,可是当看到我苦苦哀求的面容时,父亲坐了下来,拿起课本读了朱志清的《背影》,尽管父亲读得很慢很生硬,但父亲认真的模样让我感动……”有个叫娄闪闪的学生写道:“我把老师的任务给父亲说了,父亲急于打麻将,并不理会,到了晚上,我又拿出课本交给父亲,父亲被我的执着感动了,于是开始很认真地读了《台阶》一课,听着父亲那生硬的语言,那一刻我幸福极了……

  还有一个学生在和父亲一起读书的过程中,和父亲交流了课文的内容。其中有个叫王国栋的学生写道:“父亲读了《背影》之后,对我说‘但愿有一天,我也有机会送你去上大学,那时,我也会给你买橘子……’”大多数学生也都写出了父亲的叹息:“娃呀,不读书,识字少真难呀!”大多数同学也都从父亲的叹息中悟出了人生的最基本的哲理,纷纷用文字一一表达着自己对学习、对未来的信心和希望。

  看完学生的作文,我的眼眶也是湿湿的。我在想,也许我不该为难那些常年在外打工、奔波劳累的父亲们,也许我不该占有他们春节片刻的欢娱时间,也许我不该让他们重温当年读书时的辛酸和沉重。可是有了这些农村的孩子们,我也觉得那些父亲们应该不再局限于只给他们物质的资助,更多是给予他们的一种影响,一种精神上的关心。我不知道那些父亲们通过和子女一起读书会改变些什么?那些学生也会在今后的人生中改变些什么?但是我知道,作为一名教师的我,也更该布置一些真正触动学生心灵,获得人生感动的题目了。

  一次简单的作业,却让学生们与父亲之间相互传染着感动,这是我没有想到的。那些父亲们为生活感动,而我又为这样的收获而感动,一次简单的作业,却让我们充满了感动,充满了期待!

  也许,这种饱含真诚与真情的感动是会传染吧!

  愿这种感动与希望同在!

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